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連載の一覧

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第5回未来をつくる「仕事」の探し方~親としての[よのなか]科

第5回 未来をつくる「仕事」の探し方 前回わたしは、子どもがキャリアについて考えるときに、「想像力」が大切であるとお話しました。今回は、村上龍さんと幻冬舎が監修し、わたしが企画協力した「13歳のハローワークマップ」をもとに、それについて述べていこうと思います。           ...

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  • 2008年6月 4日 
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教育情報

第4回「キャリア」の考え方~親としての[よのなか]科

第4回 「キャリア」の考え方 前回までは、子どもたちが成熟社会を生きるうえで必要となるチカラについてお話してきました。今回からは、そんな成熟社会での「仕事選び」について触れていこうと思います。今回はまず「キャリア」という言葉の意味について考えてみましょう。 「キャリア」に&qu...

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  • 2008年5月13日 
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第3回チカラの礎となるもの~親としての[よのなか]科

第3回 チカラの礎となるもの 学び取る力の源泉「集中力」 わたしたちは社会の中で、仕事や生活を通じて、周囲からの信頼と共感(クレジット)を得、自由度を上げることで、自分の人生を切り拓いていくことができます。 人生においては、この「クレジット」のレベルを上げていくことが非常に重要。その原動力...

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  • 2008年4月 1日 
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第2回これから必要なチカラとは何か?~親としての[よのなか]科

第2回 これから必要なチカラとは何か? 「情報処理力」から「情報編集力」へ  第1回目でも触れたように、日本は既に「成熟社会」への移行を果たしました。そこでは、子どもたちに必要とされる能力も、以前と比較して決定的に異なってきています。 これまでの成長社会で必要とされたのは、いち早く正解を見...

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  • 2008年3月 5日 
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教育情報

第1回今のよのなかを考える~親としての[よのなか]科

第1回 今の[よのなか]を考える もはや、親と同じ生き方はできない  いまの[よのなか]=社会、を考えるとき、まず押さえておかなければならないのは、「子どもたちは、自分たち親の世代と同じ生き方はできない」ということです。 もはや、サラリーマンか公務員になれば、中流かそれより少し上の生活が保...

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  • 2008年1月25日 
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教育情報

親としての[よのなか]科 

 「教育格差」「学力低下」などの言葉に代表されるように、これまでの教育制度やそれを支える社会のしくみを根本から問い直そうという動きが、近年ますます高まっています。 その不安感からか、現在、さまざまな「受験・進学」「親から子への教育」「親子の関わり」などに関する書物や評論も多く出されています。 ...

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  • 2008年1月25日 
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